Dire Fare Teatro

 

L'esperienza del teatro è particolarmente importante a tutte le età.

Si propone un laboratorio basato sulla cooperazione e sulla reciproca scoperta, con un breve saggio finale.

Giochi teatrali, improvvisazioni, costruzione di storie... e tanto altro ancora, per divertire ed educare contemporaneamente.

Destinatari: Scuola dell'infanzia e Scuola primaria.

Durata: otto incontri da concordare più saggio (possibilità di personalizzare il percorso e gli orari).

Per informazioni ed iscrizioni rivolgersi alla segreteria dell'associazione (via Parenzo 42) oppure scrivere a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo..

Comunicazione non violenta

La comunicazione non violenta è un protocollo di comunicazione che può essere applicato in modo proficuo nelle classi, per instaurare rapporti empatici e collaborativi.

Utilizzata in ambito educativo aiuta a promuovere il cambiamento di comportamenti indesiderati ed ostili, attraverso l'ascolto profondo e la comprensione.

Destinatari: Scuola primaria e Scuola secondaria di primo grado.

Durata: tre incontri di un'ora e mezza ciascuno.

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Alimentati

Un laboratorio sull'importanza di una corretta alimentazione, che alterna gioco, teoria e pratica.

Si parte da una mini-spesa simulata, si ragionerà sui pasti bilanciati e risveglieremo i sensi con ortaggi e frutta di stagione.

Destinatari: Scuola dell'infanzia e scuola primaria.

Durata: due incontri di due ore circa.

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Dall'ape al miele

Dall'ape al miele

Un laboratorio curioso ed interessante.

L'ape Pina guida i bambini attraverso un percorso che parte dai fiori ed arriva al vasetto di miele, passando per l'alveare e dalla via del miele.

Un apicoltaore seguirà la parte tecnica e l'educatrice curerà la parte più ludico-didattica. Tra scienza e scoperte!

Destinatari: Scuola dell'Infanzia e Scuola primaria.

Durata: Un incontro di due / tre ore con assaggio del miele.

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Emozioni il tesoro che è in noi

I bambini del Terzo Millennio sono stati definiti i nativi digitali poichè sviluppano grandi abilità tecniche, a discapito delle abilità sociali.

Il laboratorio mira a creare un clima emotaivo favorevole, dove le emozioni possano emergere ed essere accolte, permette di facilitare il rapporto con gli insegnanti ed i compagni ed, in generale, con il mondo scolastico ed extra scolastico.

Il gruppo classe è impegnato nella condivisione e nella comprensione di dinamiche di gruppo. La partecipazione ed il coinvolgimento dei bambini avvengono con diverse tecniche: narrazione, circle time, brain storming, lavoro sulle immagini, momenti di meditazione.

Destinatari: Scuola dell'Infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria di primo grado.

Durata: tre incontri di un'ora e mezza ciascuno.

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